ESO
En la ESO, continuamos con la metodología NCA. En esta etapa, NCA tiene tres pilares: los nuevos descubrimientos que la neurociencia ha hecho del funcionamiento del cerebro, las características de la sociedad actual y la puesta en práctica de la experiencia de La Salle en el ámbito educativo.
El objetivo final, es conseguir alumnos motivados, bien formados tanto académica como personalmente, aceptando la diversidad como parte del proceso educativo.
En la escuela utilizamos recepciones, seminarios, talleres, proyectos y cierres para organizar el día a día. Así, podemos elegir el campo más adecuado para cada tipo de conocimiento: saber, saber hacer y ser.
PREGUNTAS GLOBALIZADORAS EN LA ETAPA
NARRATIVAS
Las narrativas organizan el aula, la actividad, el tiempo y los contenidos curriculares para facilitar el aprendizaje integral e integrado.
Así que las narrativas funcionan como nuestro mundo. Nos demuestran que hay que superar la visión rígida de las asignaturas temáticas únicas y utilizar multidisciplinares para comprender las claves de nuestra historia y nuestro presente, para poder afrontar el futuro del mundo global en el que vivimos.
TALLERES
En resumen, en la ESO seguirán aplicando la autonomía, la planificación, el esfuerzo y las prácticas y procedimientos de trabajo personal. El mayor reto de esta etapa será asimilarlos bien, pero a través de este camino adquirirán las herramientas necesarias para tener un futuro profesional y social de éxito.
ORDUTEGIA:
PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
El equipo docente, en colaboración con los tutores y el equipo de orientación, realiza el seguimiento de cada alumno o alumna en colaboración con las familias.
